第二册 3、1运动系统_小学自然教案

第三章 人体的运动和代谢 第一节 运动系统   第一章中学生已对细胞、组织、器官、系统的结构和功能有了一定的了解,但对于人体内某个系统的具体分析还是第一次,故本节教材的教学对以后几节具有示范性,尤其是体现在系统的结构和功能之间的相互关……

信息的传递_小学自然教案

一、教学要求: 1.通过本课的教学,使学生初步了解信息传递的过程和方法。 2.培养学生的科学兴趣和创造性。 二、教学准备: 蜂鸣器、录像资料等。 三、教学过程: (一)复习导入有关电磁铁的性质。 (二)新授 1.认识信息的作用 把“信息”与“消……

压缩空气_小学自然教案

教学设计思路:《》这一课,”空气”是学生既熟悉而又抽象的物质,空气可以压缩;有弹性这两个知识点对学生来说却是新的。在探索这两个新的知识点时,学生的可操作性比较强。当学生认识了这两个新知识后,又很容易发现原来在生活和生产中早……

大气压力_小学自然教案

目的要求:1、通过本课教学,使学生知道大气有压力,来自四面八方;了解的应用。 2、培养学生的实验能力和归纳概括能力。 课前准备: 教师:衣钩、挂图或投影、能挂在衣钩上的物体、投影仪、马德堡半球实验情景、大气压的应用投影片…… 分组实验材料:……

日 食 和 月 食_小学自然教案

目的要求 1 、通过本课教学,使学生知道什么是日食和月食,明白日食和月食的成因。 2 、培养学生的实验能力(做日食成因的模拟实验),推理能力 (根据日食现象推想日食的成因,根据日食的成因推想月食的成因)。 3 、通过认识太阳、地球、月球三个天……

水的用途_小学自然教案

一、课文说明 水在我们地球上是极为丰富的,分布很广。水与人的生活关系非常密切。因此,让学生认识我们周围水的存在、,是学生认识自然界的一个重要方面。是本课的重点,水在自然界的分布虽然很广,但可利用的水并不多,因此教育学生节约用水是十分必……